Psihologia moralitatii. Repere teoretice si mplicatii practice in conditii adverse de viata

DESCRIERE

Psihologia moralitatii

Volum coordonat

Cornelia MAIREAN si Alexandra MAFTEI Psihologia moralitatii

Repere teoretice si implicatii practice in conditii adverse de viata

POLIROM, 2024

Seria COLLEGIUM. PSIHOLOGIE – initiata de Adraian NECULAU

Extras/ Prefata

Intr-o societate contemporana caracterizata de provocari complexe, precum proliferarea conflictelor si amplificarea incertitudinii, intelegerea psihologica a moralitatii devine esentiala pentru progresul individual si colectiv al fiecaruia dintre noi. Adesea, principiile morale pot fi eclipsate de interese personale sau de grup, iar nevoia de a analiza si a aprofunda importanta fundamentala a eticii si a comportamentului moral in mentinerea coeziunii sociale si a integritatii individuale devine imperativa. In acest volum ne propunem sa exploram adancimile psihologiei morale in contextul conditiilor adverse de viata, examinand mecanismele diverse implicate in luarea deciziilor morale si evidentiind rolul resurselor interioare ce pot fi mobilizate in confruntarea cu unele dintre cele mai dificile provocari. Astfel, volumul de fata se adreseaza nu doar cercetatorilor si specialistilor in domeniul psihologiei, ci si tuturor celor interesati de complexitatea fundamentelor morale si de rolul lor in fata provocarilor vietii.

Extras/ Partea I/ Psihologia moralitatii: teorii si mecanisme/ Introducere in domeniul psihologiei morale – Alexandra Maftei

Capitolul de fata face o scurta incursiune in istoria psihologiei morale, continuand cu detalierea motivelor pentru care studiul acestui domeniu este, fara dubiu, important. De asemenea, vom discuta despre modul in care domeniul psihologiei morale se intersecteaza cu diverse domenii, detaliindu-le pe cele ale politicii, dreptului, asistentei sociale si limbajului si comunicarii. La final, vom prezenta cateva dintre implicatiile practice ale studiului psihologiei morale in varii domenii, argumentand necesitatea introducerii acestei discipline ca obiect distinct de studiu in diverse contexte educationale.