Icoane facatoare de minuni ale Maicii Domnului - Sfantul Munte Athos

AAC. Noi abordari in stimularea limbajului si comunicarii specific tulburarii din spectrul autismului

0 opinii / Scrie o opinie
  • 44,95 lei

ne puteti contacta si la: 0751 166116

DESCRIERE

Claudia CRISAN

AAC.Noi abordari in stimularea limbajului si comunicarii specific tulburarii din spectrul autismului

POLIROM, 2021

Colectia Stiintele educatiei. Structuri, continuturi, tehnici

Prefata de Adrian ROSAN

 

Extras/ Prefata

Tulburarea din Spectrul Autismului (TSA) este o tulburare de neurodezvoltare caracterizata prin deficiente in interactiunile sociale si in comunicare si comportamente restranse si repetitive (DSM-5, 2013). TSA afecteaza persoane din intreaga lume, indiferent de rasa, etnie sau statut socio-economic, si are o prevalenta ridicata, care vizeaza intre 13 si 29 la 1.000 de copii cu varsta de 8 ani (Baio et al., 2018). Sistemele de comunicare augmentative si alternative ofera contexte in care persoana are la indemana instrumente prin care poate sa isi exprime nevoile si trebuintele, sa transmita informatii si sa interactioneze cu cei din jur, fiind eliminate astfel o mare parte dintre barierele generate de modul atipic de a comunica intr-un format conventional.

Volumul AAC. Noi abordari in stimularea limbajului si comunicarii specific tulburarii din spectrul autismului pe care Caudia Crisan il lanseaza cu stiinta si constiinta in cadrul acestei prestigioase edituri, este unul special in contextul educational si terapeutic romanesc, din doua motive esentiale: in primul rand, se inscrie cu adevarat in paradigma scientist-practitioner, propunand un continut aplicativ cu relevanta de netagaduit in domeniul comunicarii functionale specifice neurodiversitatii; in al doilea rand, accesibilizeaza concepte, modele si practici augmentative si alternative utilizate preponderent in sfera internationala si, pe alocuri, si in cea nationala, pentru a putea fi foolosite la diverse paliere ale interventiei psihopedagogice (acasa, la scoala, in contexte utilitare sau sociale) de diversi membri ai echipei disciplinare (psihologi, psihopedagogi, logopezi, pedagogi, terapeuti, profesori de sprijin, parinti si copii).